元初詩(shī)人翁森曾有詩(shī)曰：“蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書好。”這句詩(shī)勾起了我對(duì)書籍的深厚情感。在我看來(lái)，家中的書架就像一個(gè)寶庫(kù)，收藏著文史哲、體音美等各類書籍，陪伴我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬。每一本書，都是我人生軌跡上的一部分，它們見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，陪伴我走過(guò)歡樂(lè)與悲傷的時(shí)光。
記得小時(shí)候，尚未入學(xué)時(shí)，母親買來(lái)的幾本連環(huán)畫讓我愛(ài)不釋手。盡管當(dāng)時(shí)不識(shí)字，但那些精美的插畫和簡(jiǎn)單的故事情節(jié)深深吸引了我。我常常沉浸在小人書的世界中，仿佛自身也成了書中角色的一部分，隨著他們的冒險(xiǎn)而歡笑流淚。那時(shí)的我，雖然年紀(jì)尚小，卻在心底埋下了熱愛(ài)書籍的種子。
步入校園后，我逐漸學(xué)會(huì)了識(shí)字。每次趕集時(shí)，書店或書刊亭都是我必去的地方。我對(duì)“童話大王”鄭淵潔的《皮皮魯和魯西西全傳》《舒克和貝塔》愛(ài)不釋手，那些故事帶給我無(wú)盡的幻想與勇氣，心中油然而生一種向往，仿佛自己也能像他一樣，勇敢無(wú)畏地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。再大一點(diǎn)，《故事會(huì)》《故事林》等小說(shuō)集讓我領(lǐng)略到了更為廣闊的文學(xué)世界。
進(jìn)入大學(xué)，走出家門，父母和老師的管束愈少，生活開(kāi)始變得自由卻又孤獨(dú)。在這個(gè)陌生的環(huán)境中，圖書館成了我最喜歡的去處。在那里，我不僅閱讀了弗朗西斯·培根、亞瑟·叔本華的哲學(xué)著作，還重溫了孔孟的經(jīng)典思想。那段時(shí)間，我在書海中徜徉，心靈得到了極大的慰藉與寄托。每當(dāng)我感到煩躁不安時(shí)，翻閱書頁(yè)的聲音總能讓我心靜下來(lái)，仿佛書籍是我靈魂深處的良藥。
工作后，雖然讀書的時(shí)間減少了，但我對(duì)書籍的熱愛(ài)并未減退。每當(dāng)忙碌了一整天，夜深人靜時(shí)，我總會(huì)捧起一本自己喜歡的書，沉浸在知識(shí)的海洋中。那一刻，疲憊與壓力都被書中的文字沖刷得無(wú)影無(wú)蹤。人生的旅途中，書籍仿佛是我最忠實(shí)的伙伴。在那些我無(wú)法改變的時(shí)刻中，書籍給予了我啟發(fā)與思考的空間。閱讀讓我在不同的時(shí)空中旅行，領(lǐng)略到各種文化的風(fēng)貌和思想的碰撞。每當(dāng)我翻開(kāi)一本書，仿佛打開(kāi)了一扇窗，讓我看到更廣闊的世界和無(wú)盡的可能。
在這段旅程中，書籍不僅是知識(shí)的載體，更是情感的寄托。有一次遇到重大項(xiàng)目的挑戰(zhàn)，壓力如山。我在晦暗的深夜翻起一本褶皺的《老人與?！罚雅阄易哌^(guò)了數(shù)年時(shí)光，每當(dāng)想要放棄時(shí)，圣地亞哥與巨大的馬林魚斗爭(zhēng)的場(chǎng)景總能讓我振奮精神。
隨著科技的發(fā)展，閱讀的方式也發(fā)生了巨大的變化。手機(jī)、電腦、電視等多媒體技術(shù)走進(jìn)千家萬(wàn)戶，互聯(lián)網(wǎng)使得閱讀的途徑變得多樣化。然而，信息的碎片化與娛樂(lè)化也帶來(lái)了一些問(wèn)題，使得知識(shí)的整理與消化變得困難，傳統(tǒng)書籍所蘊(yùn)含的深厚內(nèi)涵似乎逐漸被忽視。然而，在這一切變革中，我仍然堅(jiān)持抽出時(shí)間來(lái)閱讀紙質(zhì)書籍，它所帶來(lái)的沉浸感是無(wú)法替代的。每當(dāng)我捧起一本書，感受指尖劃過(guò)書頁(yè)的質(zhì)感時(shí)，那種親近與溫暖讓我更加堅(jiān)定了對(duì)閱讀的熱愛(ài)。每一本書都如同一位智者，陪伴我思考人生的真諦，幫助我更好地理解自己。
每一次翻開(kāi)書頁(yè)，都是一次新的旅程。我期待在書籍的海洋中，繼續(xù)發(fā)現(xiàn)新的自我，與更多的思想對(duì)話。在這個(gè)不斷變化的時(shí)代，無(wú)論未來(lái)多么不可預(yù)測(cè)，書籍將永遠(yuǎn)是我人生的燈塔，照亮我前行的道路。（張承林）
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